balibalo a écrit:je ne pige rien ..jamais fait de stats durant ma scolarité ...c'est pire que du chinois votre truc

j'en ai fait...l'horreur absolu...c'est un truc à te foutre dans la religion et rejeté la "logique"

ca me rassure .....

je vous remercie pour les encouragements

RedFin a écrit:incroyable!!!
et tout ça pour apprendre que 20% des gens s'attribuent 80% des richesses...

moi c'est plutôt pour apprendre que 95% des vieilles préfèrent être masser par des jeunôts, les 5% qui restent n'ayant pas entendu la question

Kiwi a écrit:J'ai fait un master Ecologie/Environnement orienté aménagement du territoire .. J'ai utilisé les stats en biologie des populations et sinon pour traiter des enquêtes et relevés terrains. Appris sur le tas en TP et pour rendre les rapports en cours (notamment sous Denis Poinsot). Bien galérer en stage de fin d'étude, j'en ai mangé et là, j'étais + ou - seul du coup appris sur le tas avec les tutos sur le net, les forums et les comparaisons avec les publications.

bon, je vais me remettre sur le poinsot alors,
j'ai à comparer des résultats binaires à un test, des résultats à une échelle sur 10 et des chronométrages sur deux groupes de patients distincts, un groupe test ayant eu un protocole d'imagerie motrice et un groupe contrôle sans...
pour le dernier test, j'ai un article où il l'on déjà fait dont je me suis inspiré, pour les autres, j'y vais en free style

Tu devrais t'en sortir sans trop de soucis (un peu de ramage au début) mais ce sont des trucs finalement assez simple à exploiter sous R.
2 ,3 choses à vérifier :

-Bien définir l'hypothèse de départ
-Comprendre quel type de données tu as quantitatives, semi-quantitatives ou qualitatives
-Bien mettre tes lignes/colonnes de résultats dans le bon sens et sans termes pouvant perturber R
-Choisir quel test stats à faire (là rechercher dans des publis, sur google, forums, livre de poinsot)
-Traitement sous R, et interprétation.

Voilà, c'est tout simple, à dans 1 an

Kiwi a écrit:Tu devrais t'en sortir sans trop de soucis (un peu de ramage au début) mais ce sont des trucs finalement assez simple à exploiter sous R.
2 ,3 choses à vérifier :

-Bien définir l'hypothèse de départ
-Comprendre quel type de données tu as quantitatives, semi-quantitatives ou qualitatives
-Bien mettre tes lignes/colonnes de résultats dans le bon sens et sans termes pouvant perturber R
-Choisir quel test stats à faire (là rechercher dans des publis, sur google, forums, livre de poinsot)
-Traitement sous R, et interprétation.

Voilà, c'est tout simple, à dans 1 an

Pas mieux !
Regarde un peu dans les publis pour voir qu'elles sont les tests les plus utilisés dans ce que tu cherche

rho punaise le chi²
j'ai fait ca en compta, au bout de la enieme explication sans sens je dis au prof :"c'est combien aux exams ce chapitre? par ce que je crois que je vais m'en passer" reponse :"tu viens de perdre 5% de ton futur CA si tu comprend pas ca"
j'ai passé la nuit dessus et j'ai pleurer pour de vrai en cours le lendemain! le plus grand trauma de ma scolarité

Kiwi a écrit:Tu devrais t'en sortir sans trop de soucis (un peu de ramage au début) mais ce sont des trucs finalement assez simple à exploiter sous R.
2 ,3 choses à vérifier :

-Bien définir l'hypothèse de départ
-Comprendre quel type de données tu as quantitatives, semi-quantitatives ou qualitatives
-Bien mettre tes lignes/colonnes de résultats dans le bon sens et sans termes pouvant perturber R
-Choisir quel test stats à faire (là rechercher dans des publis, sur google, forums, livre de poinsot)
-Traitement sous R, et interprétation.

Voilà, c'est tout simple, à dans 1 an

objectif soutenance en septembre

balibalo a écrit:je ne pige rien ..jamais fait de stats durant ma scolarité ...c'est pire que du chinois votre truc

il me semble que le chi2 sert à tester l'élasticité de la réponse de la population testée quand tu modifies une variable...

Yuko a écrit:rho punaise le chi²
j'ai fait ca en compta, au bout de la enieme explication sans sens je dis au prof :"c'est combien aux exams ce chapitre? par ce que je crois que je vais m'en passer" reponse :"tu viens de perdre 5% de ton futur CA si tu comprend pas ca"
j'ai passé la nuit dessus et j'ai pleurer pour de vrai en cours le lendemain! le plus grand trauma de ma scolarité

Bah c'est parce que dès que tu voyais Chi² écrit, tu voyais inconsciemment ChiChi, et on sais bien que c'est pas ton truc, le "kiki".

Thetotor a écrit:

Yuko a écrit:rho punaise le chi²
j'ai fait ca en compta, au bout de la enieme explication sans sens je dis au prof :"c'est combien aux exams ce chapitre? par ce que je crois que je vais m'en passer" reponse :"tu viens de perdre 5% de ton futur CA si tu comprend pas ca"
j'ai passé la nuit dessus et j'ai pleurer pour de vrai en cours le lendemain! le plus grand trauma de ma scolarité

Bah c'est parce que dès que tu voyais Chi² écrit, tu voyais inconsciemment ChiChi, et on sais bien que c'est pas ton truc, le "kiki".

un chouilla capillotracté, mais quand même

Thetotor a écrit:

Yuko a écrit:rho punaise le chi²
j'ai fait ca en compta, au bout de la enieme explication sans sens je dis au prof :"c'est combien aux exams ce chapitre? par ce que je crois que je vais m'en passer" reponse :"tu viens de perdre 5% de ton futur CA si tu comprend pas ca"
j'ai passé la nuit dessus et j'ai pleurer pour de vrai en cours le lendemain! le plus grand trauma de ma scolarité

Bah c'est parce que dès que tu voyais Chi² écrit, tu voyais inconsciemment ChiChi, et on sais bien que c'est pas ton truc, le "kiki".

Ah nan! Tu te trompe! J'adore les kikis, même que si j'étais un mec, je reverais en avoir un et je passerais mon temps à jouer avec!
Le chi2 ça me fait penser au chi gong, à chaque fois que je l'entends je me prend une salve coup de pied aérien à la Chuck noris..

Et pendant que vous vous touchez le chichi, Yvi teste l'élasticité de sa réponse en manipulant ses variables sous la couette.